Логин: Пароль:

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центральная школа искусств №1" г.Грозного

dshi2222@gmail.com
8928 739 80 93
Пн-Сб с 09:00 до 17:00
 
 
 
 
 
 
Обращение директора 

 Уважаемые друзья! Я рада приветствовать вас на сайте Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Центральная школа искусств №1» г. Грозного.

 В нашей школе  обучение ведётся по трем направлениям различных видов искусства: музыкального, хореографического и изобразительного. Ребята получают образование по основным специальностям: фортепиано, флейта, блок-флейта, национальная гармоника, дечиг пондар, сольное пение. Также в школе реализуется программа общего эстетического образования.

 Работа Центральной школы искусств имеет весомое значение для жизни населения республики. Школа  расположена  в двухэтажном здании в самом центре Грозного.

 За годы своего существования Центральная школа искусств заняла значимое место в культурной, образовательной, общественной жизни республики. Её разносторонняя деятельность способствует повышению не только музыкальной, но и общей духовной культуры окружающей социальной среды, созданию столь важного в наше время единого творческого пространства, объединяющего детей, подростков и их родителей. Самое главное – созданы максимально комфортные условия для развития творческих способностей детей. В Центральной школе искусств ведется активная работа по приобщению детей к ценностям музыкальной культуры, развитию интереса к искусству и привитию художественного вкуса.

    Добро пожаловать в нашу школу!

 

 


Также посмотрите наш Публичный доклад

И не пропустите наши Сведения об организации

 
Общая информация 

Дата создания школы- 18.11.2011г.

1.     Учредителем школы является Правительство Чеченской Республики в лице Министерства культуры Чеченской Республики. Министерство культуры Чеченской Республики осуществляет функции и полномочия Учредителя Школы в соответствии с федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами Чеченской Республики и нормативными правовыми актами Чеченской Республики.

2.     Адрес школы -  г. Грозный, проспект А.А. Кадырова, дом 39а. Индекс – 364021.

3. Режим и график работы - режим работы Школы: шестидневная рабочая неделя. Выходной - воскресенье. Начало учебных занятий в Школе устанавливается не ранее 8.00,  окончание учебных занятий – не позднее 20.00.

 

4. Структура и органы управления учреждения – управление ГБУ ДО  ЦШИ №1 г.Грозного осуществляется в соответствии с федеральным законами,  законами и иными нормативными правовыми актами Чеченской Республики и  Учредителем Учреждения и руководителем Учреждения. Руководитель (директор) имеет право передать часть своих полномочий заместителям: заместителю директора по воспитательной работе и заведующему учебной частью.                                      

 


Последние новости:

«Наркотики - саморазрушение и мучительная смерть!»

31.01.2020

В рамках работы по профилактике наркомании и алкоголизма 31 декабря в Центральной школе искусств №1в классе общего эстетического образования и на отделении хореографии состоялась дискуссия «Наркотики - саморазрушение и мучительная смерть!». Завуч по воспитательной работе  рассказала учащимся о вреде наркомании и его пагубное влияние на жизнь человека.

 

 

СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

29.01.2020

Литературные данные свидетельствуют о том, что суицид является одной из основных причин смерти детей и подростков. В возрастной группе 11—19 лет уже предпринимали по меньшей мере 1 попытку расстаться с жизнью 5 % юношей и 8 % девушек, а 1,8 % - 2 и более. Около 40 % молодых людей, совершивших парасуицидальное действие, уже имели ранее одну и более попыток самоубийства, а лица подросткового возраста составляют 26 % от числа всех поступивших в реанимационное отделение после совершения суицидальной попытки

В последние годы в России, параллельно со строительством гражданского общества автономно происходят и иные процессы, а именно «растрачивание» и девальвация морально-нравственных ценностей, устоев культуры, а самое главное - дезадаптация манипулируемой части общества в социуме. Ведущей тенденцией становится эскалация неопределенности, отсутствие адекватных представлений о будущем, поиск моделей и вариантов сиюминутного удовлетворения потребностей. Такая ситуация может быть определена как ситуация риска. Ее источниками являются: противоречия модернизации в современном мире, глобализация и интернет-издания, виртуализация экономики, ускорение развития всех сфер жизни. «Сегодня в любом обществе люди постоянно находятся в состоянии риска. Хотя в благополучном, процветающем обществе могут доминировать одни риски, а в нестабильном, кризисном - другие, избавиться от нарастающих угроз не удается никому».

В 1990-1991 годах из 100 тысяч россиян 26 человек добровольно расстались с жизнью. В 1992 году численность суицидентов увеличилась до 31, а в 1993 году - до 38 на 100 ООО населения. Во второй половине 1990-х годов число суицидов в различных регионах России варьировал от 35 до 45-50 случаев на 100 000 населения в год. В 2002 году частота завершенных суицидов в стране составила 38,6 случая на 100 000 населения, тогда как соответствующий средний показатель в мире равен 14,5 на 100 000. В Российской Федерации самоубийство, как причина смерти, занимает четвёртое место после сердечнососудистых заболеваний, новообразований и болезней органов дыхания.

Литературные данные свидетельствуют о том, что суицид является одной из основных причин смерти детей и подростков. В возрастной группе 11—19 лет уже предпринимали по меньшей мере 1 попытку расстаться с жизнью 5 % юношей и 8 % девушек, а 1,8 % - 2 и более. Около 40 % молодых людей, совершивших парасуицидальное действие, уже имели ранее одну и более попыток самоубийства, а лица подросткового возраста составляют 26 % от числа всех поступивших в реанимационное отделение после совершения суицидальной попытки.

В России, которая лидирует среди стран СНГ по уровню завершенных подростковых суицидов, ежегодно около 3 тыс. детей и подростков кончают жизнь самоубийством. Несмотря на то, что суициды со смертельным исходом отмечаются чаще у лиц пожилого возраста, 19% смертей от самоубийства относится к лицам моложе 25 лет. При этом соотношение мальчиков к девочкам составляет 3:1, что связано со способом самоубийства - мужчины предпочитают механические или сильные травматические средства, в то же время лица женского пола чаще предпринимают суицидальные попытки.

Считается, что ранний юношеский возраст (14—17 лет) является суицидально опасным, так как характеризуется высокой конфликтностью со средой, которая способствует формированию в дальнейшем агрессивности, ригидности, тревожности и фрустрированности, что осознается как неприспособленность к среде и приводит к раннему употреблению алкоголя и наркотиков.

Кроме того, в этом возрастном периоде имеются и физиологические факторы риска суицидального поведения: повышенный уровень экскреции катехоламинов, изменчивый катехоламиновый индекс, повышенное содержание всех категорий липопероксидов.

В последнее десятилетие численность подростков, злоупотребляющих алкоголем на территории России составила 827,1 на 100 тыс. подростков, что в три раза выше этого показателя среди населения в целом. Высокий уровень неблагополучных семей, злоупотребление алкоголем родителей, частые скандалы между родителями, оскорбления, физическое насилие - становятся фактором, стимулирующим несовершеннолетних и молодежь к потреблению психоактивных веществ и алкогольных напитков, что также является фактором риска суицидального поведения.

В суицидальном поведении подростков, страдающих пограничными нервно-психическими заболеваниями, более четко, чем у взрослых, выступает зависимость между готовностью к развитию патологических реакций с суицидальными тенденциями и влиянием условий внешней среды. В этих случаях, нередко, обыденные ситуации приобретают для подростков характер экстремальных со всеми вытекающими из этого последствиями.

Важное значение в формировании суицидального поведения у лиц молодого возраста играют психические расстройства у родителей, то есть, чем больше родители отягощены психопатологически, тем выше риск суицида у подростка. Кроме того, ссоры между родителями и детьми, низкая частота и качество общения родителей и детей, воспитание в неполной семье, являются значительными факторами суицидального риска.

Суициды у подростков могут быть проявлением психогенных, острых аффективных реакций, а также результатом затяжных реактивных состояний. При этом взаимосвязь между причиной и следствием может быть не прямолинейной, а опосредоваться множеством других факторов: семейным и школьным микроклиматом, успеваемостью, взаимоотношениями со сверстниками, личностными особенностями.

Более агрессивные способы выбирают суициденты мужского пола, по сравнению с суицидентами женского пола как во взрослой, так и в подростковой возрастной категориях. Межличностные утраты, такие как недавнее разрушение романтических идей и другие, значительно повышают суицидальный риск только у мальчиков. Это обусловлено тем, что «жертвы суицида» мужского пола часто развивали излишне зависимые отношения с противоположным полом, что делало их более уязвимыми к большому горю, когда взаимоотношения разрушались.

Мотивами суицидального поведения были чаще всего выступали конфликты в личной сфере (разрыв, реже угроза разрыва значимых отношений), конфликты в семейной сфере (с родителями, «непонимание»), утрата смысла жизни (при депрессивных расстройствах). Способами самоубийства наиболее часто избирались самопорезы предплечий, отравления медикаментами и средствами бытовой химии. Во всех случаях помощь оказывалась на месте, в поле зрения врачей-психиатров данная категория суицидентов не попадала.

Анализ гендерных различий показал, что в общей сложности у лиц мужского пола внутренние и внешние формы суицидального поведения встречались в 25,1% случаев, а суицидальные попытки в 3,3% респондентов. У лиц женского пола все виды суицидального поведения наблюдалось чаще, чем у лиц мужского пола - в 36,2% случаев, а суицидальные попытки в 3,2% (различия статистически не значимы).

 

 

Самоубийцы в Исламе
В Коране Господь миров предостерегает:
«Не убивайте самих себя!» (см. Св. Коран, 4:29).

«Не желайте себе смерти!» — говорил пророк Мухаммад (да благословит его Всевышний и приветствует!). Он также сказал: «Кто (намеренно) сбросится с горы и убьет себя, тому быть навечно в адском огне, неустанно повторяя там акт самоубиения; кто намеренно примет смертельную дозу яда и убьет себя, тому быть навечно в адском огне, повторяя свой акт самоубиения; кто намеренно убьет себя чем-то металлическим холодным, огнестрельным оружием и т. п., тому быть навечно в адском огне, повторяя там свой акт самоубиения». В другом достоверном хадисе сказано: «У человека была рана. И он, желая облегчить свою участь убил себя (совершил самоубийство). В ответ на такой поступок Аллах (С.А.В.) сказал: «Человек поторопил Меня, опередил, используя данный Мной ему выбор, поторопил смерть. Я запретил ему Рай - врата Рая перед ним закрыты».

Сколь продолжительной будет вечность, это пребывание в Аду, упомянутое во втором хадисе, ведомо только Всевышнему. Ведь не факт, что самоубийство произошло в здравом уме, нет доказательств того, что психическое состояние было в норме. Пророк Мухаммад (да благословит его Творец и приветствует!) сказал: «Поднято перо (снята ответственность) с троих: спящего, пока не проснется, ребенка, пока не достигнет он совершеннолетия, и умалишенного, пока не вернется к нему здравый рассудок». Часто бывает, что в состоянии аффекта человек совершает те поступки, которые никогда не совершил бы, будь он в трезвом уме. Также нужно учитывать вероятность принуждения психологического или физического со стороны окружения или людей с преступным умыслом. Пророк Мухаммад сказал: «Всевышний простил последователям моим совершенное по ошибке непреднамеренно, а также совершенное по забывчивости и под принуждением».

 

 

«Скажите наркотикам – НЕТ!»

29.12.2019

В рамках работы по профилактике наркомании и алкоголизма 29 декабря в Центральной школе искусств №1 г. Грозного была проведена медиа-презентация «Скажите наркотикам – НЕТ!». В начале презентации заместитель директора по ВР Мунаева Кесира Сайд-Магомедовна провела  с учащимися беседу о вреде наркотиков. Медиа-презентация была представлена в классе общего эстетического образования и на отделении хореографии для формирования у детей негативного отношения к наркотикам и алкоголю, призывая к здоровому образу жизни.

 

«Курение – как с ним бороться?»

28.12.2019

В рамках работы по профилактике наркомании и алкоголизма  в Центральной школе искусств №1 г. Грозного состоялся  информационный час «Курение – как с ним бороться?» Цель - привлечение учащихся к здоровому образу жизни без вредных привычек  на информационном часе были представлены различные пособия и аудиовизуальная продукция, повествующие о негативных последствиях табакокурения.

 

 

"Время новогодних чудес"

27.12.2019

Преддверии нового года учащиеся Центральной школы искусств №1 г. Грозного провели Новогодний концертный вечер!  Концертная программа была интересна разнообразием представленых жанров - вокальных, инструментальных, хореографических, театральных... Сказочные персонажи- Дед Мороз, Снегурочка, Баба-Яга, Кикимора- создали праздничную атмосферу для всех присутствующих детей! Сладкие призы от Деда Мороза получили все учащиеся, также не остались в стороне и маленькие гости нашего мероприятия!

 

 

«Мастерская Деда Мороза»

25.12.2019

Для популяризации детского декоративно прикладного искусства в Центральной школе искусств №1 25 декабря состоялся конкурс на лучшую новогоднюю игрушку «Мастерская Деда Мороза». Лучшие поделки были отобраны для украшения зала к новогоднему мероприятию.

«Наркотики - саморазрушение и мучительная смерть!»

31.01.2020

В рамках работы по профилактике наркомании и алкоголизма 31 декабря в Центральной школе искусств №1в классе общего эстетического образования и на отделении хореографии состоялась дискуссия «Наркотики - саморазрушение и мучительная смерть!». Завуч по воспитательной работе  рассказала учащимся о вреде наркомании и его пагубное влияние на жизнь человека.

 

 

Выставка «Вишневый сад»

29.01.2020

В рамках реализации мероприятий по духовно-нравственному воспитанию и развитию подрастающего поколения в стенах художественной школы прошло открытие выставки детского рисунка, посвященной 160-летию со дня рождения писателя Антона Павловича Чехова (1860-1904).

 

«Экстремизм и терроризм – признак низкой культуры»

29.01.2020

В рамках мероприятий по профилактике экстремизма и терроризма в актовом зале ГБУК «Республиканский центр культуры и искусства» сотрудниками ГБУ ДПО «Учебно-методический центр повышения квалификации работников культуры и искусства» совместно с ГБУК «Республиканский центр культуры и искусства», ГБУ «ЦНТ», ансамблем «Башлам» и ГУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник» была проведена беседа на тему:  «Экстремизм и терроризм – признак низкой культуры».

 

Беседа "Будь осторожен, пешеход"

27.01.2020

Состоялась беседа, посвященная воспитанию правильного и безопасного поведения детей на дорогах. 

 

"Я знаю свои права и обязанности"

25.01.2020

Регулярно педагоги нашей школы проводят с учащимися викторины для предотвращение правовой безграмотности, которая очень распространена среди населения России.

 

Мастер-класс "Методика работы с фольклорно-этнографическим ансамблем"

24.01.2020

В колледже культуры и искусств был проведен мастер-класс «Методика работы с фольклорно-этнографическим ансамблем». 

Продолжение...